[其他]教師三用粉筆盒

無效

• 申請號: 85203233
• 申請日: 1985-08-01
• 公開（公告）號: CN85203233U
• 公開（公告）日: 1986-06-11
• 發明（設計）人: 卜啟開
• 申請（專利權）人: 卜啟開
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明是一種教師裝粉筆用的粉筆盒。

現有的粉筆盒均為紙盒，起包裝粉筆的作用，每盒大約裝48支粉筆。這由于盒大而不變隨身攜帶；只要不是滿盒，走路時粉筆就會搖晃而發出聲響，易折斷，如找其它盒子代替，不大就小，一盒內不便裝各種型號的粉筆和彩色粉筆，也存在上述問題。

同時，教師用的課程表、教學年歷，也無一個適當的能隨身攜帶的放置點。

本實用新型的目的是為了提供一種能裝各種型號粉筆的教師三用粉筆盒，以便解決教師隨身攜帶粉筆和彩色粉筆、課程表、教學年歷的問題，使三者融為一盒，互相提醒。

本實用新型的內容，由兩個部份組成。

①粉筆盒；②泡沫墊。

粉筆盒是用有機玻璃為材料組成，盒內徑長12厘米，寬8.5厘米，高1.5厘米。粉筆盒由盒蓋與盒底兩部份組成，在盒蓋的蓋底放有一塊長12厘米，寬1.6厘米，高1.5厘米的泡沫墊，泡沫墊的寬與蓋底回折的寬正好相等。粉筆放在盒蓋內的泡沫墊與蓋頂之間，利用泡沫墊的彈力，使粉筆與蓋頂抵緊。泡沫墊的寬是1.6厘米，壓縮后可達0.2厘米，蓋頂與蓋底的距離是8.5厘米。因此，粉筆盒可裝7厘米至8.2厘米長的現行各種型號粉筆和彩色粉筆。因為泡沫墊的高是1.5厘米，粉筆的大頭直徑不超過1.2厘米，因此有足夠的空間取放粉筆。由于粉筆盒的盒蓋兩側沒側面，因此任何一支粉筆都好取好放，粉筆放在盒內不會因走動而搖擺，不發出聲響，不會折斷。粉筆盒一次可裝粉筆十支。

教師三用粉筆盒與現有技術相比所具有的優點是：可裝現行各種長短型號的粉筆和彩色粉筆。任何一支粉筆都好取好放。粉筆放在盒內不會因走動而搖擺，不發出聲響，不會折斷。而現行的粉筆盒，均為紙盒，起包裝一種型號粉筆的作用，隨身攜帶不便，如是滿盒，因裝得緊而不便取第一支，如不是滿盒，走快了粉筆在盒內會相互碰撞，發出聲響，易折斷。因此，教師常用其它盒子代替粉筆盒，但問題同樣存在，又有的教師采用不帶粉筆的辦法，將現行的粉筆盒放在教室的講臺上，而這種辦法對中小學中紀律較差的班級是不可取的，這常會造成粉筆的亂丟亂畫，不便管理的局面。所以教師只好各行其是。教師無便于隨身攜帶的粉筆盒的另一個缺點是，彩色粉筆的使用因未帶而大大減少，這影響了教學時板書的顏色對比和突出重點難點。因為絕大多數學校，都是把彩色粉筆放在辦公室或教導處，要使用彩色粉筆就必須自己帶，而現在教師又沒有恰當的攜帶用具，所以彩色粉筆的使用就少見了。這無形地影響了數學的板書效果。而教師三用粉筆盒正好彌補了這一缺點。

教師三用粉筆盒與現有粉筆盒相比，更加美觀大方、結實耐用、便于攜帶粉筆外出上課，能把粉筆盒、課程表、教學年歷三者融為一盒，使三者互相提醒，互相映證，互為使用。而現行的粉筆盒就只能起包裝作用。

教師三用粉筆盒的具體結構由以下的實施例及其附圖繪出。附圖是本發明的立體示意圖。

下面結合附圖詳細說明本發明的細節及情況。

教師三用粉筆盒由兩個部份組成：

粉筆盒、泡沫墊〔6〕。

粉筆盒用有機玻璃制成，分為盒蓋與盒底兩部份，用時打開，不用時關上。蓋底〔2〕放有一塊寬與蓋底回折〔3〕的寬相等的泡沫墊〔6〕，泡沫墊〔6〕與盒蓋平面〔4〕、蓋底回折〔3〕接觸松弛，伸縮自如，粉筆就放在盒蓋內的泡沫墊〔6〕與蓋頂〔1〕之間，利用泡沫墊〔6〕的彈力，使粉筆與蓋頂〔1〕抵緊。由于泡沫墊的伸縮性，因此可裝現行的各種型號的粉筆和彩色粉筆。由于粉筆盒的盒蓋兩側無側面〔見圖〕，因此任何一支粉筆都好取好放。

教師三用粉筆盒的課程表（圖中未畫出）大小與盒底平面〔5〕一樣。使用時放在盒底平面〔5〕內，隨身攜帶，借助教學年歷的映證，隨時查看。

教師三用粉筆盒的教學年歷（圖中未畫出）大小與盒蓋平面〔4〕相同，教學年歷放在盒蓋平面〔4〕內，透過有機玻璃的盒蓋平面〔4〕，清晰可見。