[其他]教學三用筆

無效

• 申請號: 86201874
• 申請日: 1986-03-27
• 公開（公告）號: CN86201874U
• 公開（公告）日: 1988-05-11
• 發明（設計）人: 邵億生
• 申請（專利權）人: 邵億生
• 主分類號: G09B11/00
• 分類號: G09B11/00;B43K29/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬文教用品領域。

一般圓珠筆、教鞭、音樂指揮棒的功用是單一的。特別是目前尚沒有一種供教師使用的裝粉筆的筆套，教師手持粉筆寫字時，手上沾滿粉塵，很不衛生，而且粉筆頭往往仍掉，浪費很大。

本實用新型的目的是為教師提供一種方便的課堂教學用具，它既可以作教鞭（或指揮棒）、圓珠筆使用，又可作粉筆套，使教師用粉筆寫字時，手不沾粉塵，且節省粉筆。

本實用新型的總裝配示意圖為圖1，壓圈〔1〕，掛鉤〔2〕，多爪彈簧片〔3〕，外筒〔4〕，頂塞〔5〕，中柱〔6〕。圖2為壓圈〔1〕構造圖。圖3為多爪彈簧片〔3〕立體示意圖。圖4為中柱〔6〕構造圖，最外一節桿筒〔7〕，中間桿筒〔8〕，最內一節桿筒〔9〕。圖5為頂塞〔5〕構造圖，孔座〔10〕，塞柱〔11〕。本實用新型實施例2總裝配示意圖為圖6，壓圈〔1〕，掛鉤〔2〕，四爪彈簧片〔3〕，外筒〔4〕，頂塞〔5〕，只有一節桿筒的中柱〔6〕。

本實用新型將粉筆套、圓珠筆、教鞭（或音樂指揮棒）三者的功能集為一體，獨創性地將粉筆裝入筆的外筒〔4〕內，書寫時，利用中柱〔6〕與外筒〔4〕的相對轉動，將粉筆緩慢推出，頂塞〔5〕將中柱〔6〕孔內的圓珠筆芯壓緊，筆的另一端即可作圓珠筆使用，中柱〔6〕由拉拔式多節桿筒〔7、8、9〕組成桿筒〔7、8、9〕伸出則可作教鞭或指揮棒。

本實用新型主要由外筒〔4〕、頂塞〔5〕、中柱〔6〕三大部件組成（見圖1）。

外筒〔4〕的粉筆套開口端內壁嵌有多爪彈簧片〔3〕。外側裝有壓圈〔1〕，并有掛鉤〔2〕扎緊。壓圈〔1〕的形狀如圖2所示。除抵住多爪彈簧片〔3〕外，壓圈〔1〕還起加固外筒〔4〕的作用。多爪彈簧片〔3〕，在此例中為四片，連成一整體，并捲成開口圓筒形狀（見圖3）。多爪彈簧片〔3〕的一端抵在外筒〔4〕的內徑縮小處。另一端抵在壓圈〔1〕上，主要用于夾緊粉筆。

外筒〔4〕裝有中柱〔6〕的一端內表面刻有內螺紋，它與中柱〔6〕的外表面螺紋相嚙合。藉此，中柱〔6〕可以在外筒〔4〕內轉動（見圖1）。

中柱〔6〕由多節桿筒（7、8、9）組成，此例中為三節（見圖4）。一節套在另一套內，除最外一節外各節可以象收音機拉桿天線一樣自由拉拔。最外一節桿筒〔7〕的外表面刻有螺紋，它即是中柱〔6〕的外表面螺紋。各節桿筒〔7、8、9〕靠圓珠筆頭部一端稍縮口。另一端稍擴口，以保證各節桿筒〔7、8、9〕不至被拉脫。最外一節桿筒〔7〕靠頂塞〔5〕一端的擴口，剛好使中柱〔6〕不能從外筒〔4〕的這一端螺紋孔中脫出。各節桿筒〔8、9〕端部擴口處。應用一定的擴口長度。以利于支撐，另外還應有一定的圓角。以保證桿筒〔8、9〕壓回時，圓珠筆芯不會堵住桿筒〔8、9〕。最內一節桿筒〔9〕的內孔應可放入圓珠筆芯。

中柱〔6〕的另外一端有頂塞〔5〕壓緊。頂塞〔5〕成臺階形（見圖5）。與各節桿筒〔7、8、9〕的內壁密合。頂塞〔5〕內裝有一塞柱〔11〕，它與頂塞用螺紋連接。塞柱〔11〕上設有孔座〔10〕、將圓珠筆芯插入此孔座〔10〕，可保證拉拔桿筒〔8、9〕時，圓珠筆芯留在塞柱〔11〕上不動。頂塞〔5〕不僅壓緊圓珠筆芯。而且保證桿筒〔8、9〕拉出后，中柱〔6〕的懸臂支撐。將塞柱〔11〕稍旋出頂塞〔5〕，可將圓珠筆芯縮入桿筒〔9〕。

中柱〔6〕和頂塞〔5〕一起由外筒〔4〕的粉筆套一端被旋入外筒〔4〕內。隨著中柱〔6〕的轉動，頂塞〔5〕也一起轉動。中柱〔6〕的各節桿筒〔8、9〕拉撥時，頂塞〔5〕不動。塞柱〔11〕的端面盡量光滑。以減小與粉筆底面的摩擦。

本實用新型采用金屬材料制成。部分構件用塑料。

本實用新型的實施例1是采用四爪彈簧片、三節桿筒的形式（見圖1、2、3、4、5）。采用金屬材料，如碳素鋼10、15等，以沖壓工藝為主制造，外筒〔4〕、頂塞〔5〕、塞柱〔11〕等部分構件用塑料原料。以注塑或模壓成型工藝制造。

本實用新型的實施例2是采用四爪彈簧片、一節桿筒的形式（見圖6）。此時中柱〔6〕不能再拉長，但結構簡單。中柱〔6〕的壁厚加大，它與頂塞〔5〕的連接采用螺紋連接，本實施例2????除四爪彈簧片〔3〕、掛鉤〔2〕、壓圈〔1〕外，主要部件都采用塑料，如改性聚丙乙烯為原料，利用注塑或模壓成型工藝制造。