[其他]多功能的教學用實驗音叉

無效

• 申請號: 86202372
• 申請日: 1986-04-19
• 公開（公告）號: CN86202372U
• 公開（公告）日: 1987-07-15
• 發明（設計）人: 翁壽春;游汝岳
• 申請（專利權）人: 溫州市無線電十三廠
• 主分類號: G09B23/14
• 分類號: G09B23/14
• 代理公司: 浙江省專利事務所
• 代理人: 李友福,吳繼道

本實用新型涉及聲學教學實驗儀器。

現在的基礎聲學實驗室，演示聲波現象的實驗還是用敲擊音叉的辦法，它所發生的衰減振蕩，雖能使學生聽到聲音的衰減過程，但拿它做比較復雜的差拍、音品和多普勒效應等實驗，不能奏效，更不能看到波形。

本實用新型之目的在于提供一種實用方便，并可與示波器配合使用，顯示多種比較復雜的聲波現象的儀器，以提高教學效果。

本實用新型的實質就是在普通音叉上，用環氧樹脂膠等粘接材料，貼上兩片壓電陶瓷片或電阻應變片等傳感片，其引出端分別與音頻放大器的輸入端、輸出端和接地端按正反饋路線連接，組成一個振蕩回路。

本實用新型的特點是：當普通音叉發生振蕩，傳感片即將振蕩的機械能轉換成電能，經過音頻放大器補充能量，形成振蕩頻率穩定的諧振波，不僅音響效果好，還可做多普勒效應實驗。它與示波器配合使用，在示波器顯示屏上能顯示出聲波的疊加、干涉、差拍等一系列聲波現象，具有可做的實驗項目多，效果好，使用方便等優點，是用普通音叉實驗所比之不及的。

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

附圖2是本實用新型的振蕩線路圖。

圖中：（1）普通音叉，（2）傳感片，（3）和（4）接線柱，（5）支架，（6）音頻放大器，（7）共鳴箱。

附圖給出了本實用新型的實施例，下面加以具體說明：

用以極性材料作固化劑的環氧樹脂膠，將兩片鈦酸鋇壓電陶瓷片（即傳感片2）按極性對稱地粘接在普遍音叉（1）的振動支點上，引出端分別與接線柱（3）連接，接線柱（3）安裝在支架（5）的兩側；普通音叉（1）和支架（5）連接，并由接線柱（4）固定，通過接線柱（3）和（4）分別與以集成電路為主要構件組裝的音頻放大器（6）的輸入端、輸出端、接地端按正反饋線路連接。音頻放大器（6）裝在共鳴箱（7）內，共鳴箱（7）帶有插座，普通音叉（1）柱體端部插入插座孔內，則本實驗音叉結構緊湊、牢固，性能好，而且，不用時能拆開存放，使用時可隨時接線組裝，十分方便。