[其他]看圖學算(數)游戲棋

無效

• 申請號: 86203121
• 申請日: 1986-05-09
• 公開（公告）號: CN86203121U
• 公開（公告）日: 1987-09-30
• 發明（設計）人: 李樹森
• 申請（專利權）人: 李樹森
• 主分類號: A63F3/00
• 分類號: A63F3/00
• 代理公司: 吉林省專利服務中心
• 代理人: 楊天休

本實用新型屬教學用品和娛樂用品。

目前有看圖識字的教學和娛樂用品，但還沒有看圖學算（數）的游戲棋。

本實用新型的目的在于提供一種看圖學算（數）游戲棋，使游戲者在觀看圖畫的同時進行數學學習，形象具體，增加初學者的興趣。

本實用新型由棋子和棋盤組成，其特征在于棋子上有數字，在棋盤上有表示數學內容的圖畫和與之相對應的棋穴或空白算式。游戲者根據圖畫中所示的數學內容，學數時選擇不同數字的棋子擺入棋穴，學算時將棋子擺入空白算式組成相應的數學算式。

空白算式可為加法、減法、乘法或除法算式，根據知識的系統性和階段性，可組成一系列產品。

附圖是本實用新型實施例的示意圖。附圖1是“10以內看圖學數游戲棋”示意圖。圖中1棋子，2棋子上的數字，3棋盤，4棋盤上的圖畫，5棋穴。附圖2是“5以內加法看圖學算游戲棋”棋盤示意圖。圖中6空白算式。附圖3是“5以內減法看圖學算游戲棋”棋盤示意圖。附圖4是“10以內加法（減法）看圖學算游戲棋”棋盤示意圖，附圖5是“5以內表內乘（除）法看圖學算游戲棋”棋盤示意圖。

本發明人實施了一套“看圖學算（數）游戲棋”。

下面結合附圖對本實用新型作進一步描述。“10以內看圖學數游戲棋”，參照圖1。這副棋共有棋子（1）24個，棋子上的數字（2）分兩組，一組為阿拉伯數字12個：1、2、3、4、5、7、8、9、10、0各一個，6二個。另一組為大寫數字也是12個，具體數字同上。棋盤（3）上共有12幅圖畫（4），每幅圖畫中各有二個棋穴（5）。游戲者根據圖中所表示的動物或其他物品的個數，選取相應數字的棋子放入該圖中的棋穴內。一個棋穴放阿拉伯數字的棋子，另一個棋穴放大寫數字的棋子。“5以內加法看圖學算游戲棋”，參照圖2。這副棋共有棋子27個，可用顏色或字體分為兩組，一組做加數，18個棋子：1七個、2五個、3四個、4二個；另一組做和數，有9個棋子：2和3各一個、4三個、5四個。棋盤（3）上共有九幅圖畫（4）和九個空白算式（6）。游戲者按圖意擺出數學算式，如第一幅圖，按圖意原有一只兔在吃草，又跑來一只兔，共兩只兔，故可擺出算式1＋1＝2。第二幅圖，原有兩只鳥，又飛來三只鳥，可擺出2＋3＝5算式。依次可擺出：2＋2＝4、1＋4＝5、1＋2＝3、3＋2＝5、3＋1＝4、4＋1＝5、1＋3＝4等加法算式。“5以內減法看圖學算游戲棋”，參照圖3。這副棋共有棋子27個，一組18個：1、2和5各三個，3五個，4四個，做減數和被減數；另一組9個；0、3和4各一個，1四個，2二個，做差數。根據圖意可依次擺出：2－1＝1、4－1＝3、3－3＝0、5－1＝4、3－2＝1、5－3＝2、4－2＝2、5－4＝1、4－3＝1等九個減法算式。“10以內加法（減法）看圖學算游戲棋”，參照圖4。這副棋共有棋子75個，一組50個，另一組25個。根據圖意可依次擺出：1＋1＝2、1＋2＝3、1＋3＝4、2＋2＝4、1＋4＝5、2＋3＝5、1＋5＝6、2＋4＝6、3＋3＝6、1＋6＝7、2＋5＝7、3＋4＝7、1＋7＝8、2＋6＝8、3＋5＝8、4＋4＝8、1＋8＝9、2＋7＝9、3＋6＝9、4＋5＝9、9＋1＝10、8＋2＝10、7＋3＝10、6＋4＝10、5＋5＝10等25個加法算式。按其逆運算亦可擺出25個減法算式。“5以內表內乘（除）法看圖學算游戲棋”，參照圖5。這副棋共有棋子45個，一組30個，另一組15個。根據圖意可依次擺出1×1＝1、2×1＝2、2×2＝4、3×1＝3、3×2＝6、3×3＝9、4×1＝4、4×2＝8、4×3＝12、4×4＝16、5×1＝5、5×2＝10、5×3＝15、5×4＝20、5×5＝25等15個乘法算式。按其逆運算亦可擺出15個除法算式。按同樣道理，還可以組成多種“看圖學算（數）游戲棋”，如“百以內看圖學數游戲棋”、“6－9表內乘（除）法看圖學算游戲棋”、“20以內進位加法（退位減法）看圖學算游戲棋”等。這些棋可包含百以內數的認識以及加減乘除法基礎運算的全部知識內容。

本實用新型加工制造容易，棋子可用木質、塑料等材料制成圓柱體或長方體的均可。棋盤的圖畫樣式不限，應印制得精美，以引起游戲者的興趣。

本發明人實施的這套“看圖學算（數）游戲棋”，最適用于學齡前兒童進行數學知識的啟蒙教育和四則基礎運算的學習。該游戲棋學玩結合，幼兒入門快，可用于教學，也可用于家庭對幼兒實施早期教育，為入學學習打下良好基礎。