[其他]多用字母棋

無效

• 申請號: 86206028
• 申請日: 1986-08-20
• 公開（公告）號: CN86206028U
• 公開（公告）日: 1988-02-10
• 發明（設計）人: 齊黎明
• 申請（專利權）人: 齊黎明
• 主分類號: A63F3/00
• 分類號: A63F3/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬文體類，既是一種玩具，也是一種教具。

世界上的語言棋種類極少。漢語拼音棋僅僅局限于單音節漢字的拼音，而且棋子上的聲母、韻母都只是小寫體，這些都相當程度上減弱了其自身的功能，另外，漢語拼音棋不適用于其它語言的拼詞。

本實用新型的目的在于提供一種多用途的棋：用于漢語能給字、詞、成語拼音；用于英語、法語、德語、西班牙語、世界語等等以拉丁字母做為字母的語言能拼詞，從而一切和這些語言打交道的人都可以從中得到娛樂、學習的方便。

本實用新型由棋盤和棋子組成，棋盤（如圖4所示）由九條橫線、九條豎線、三十條斜線、九個圓環、七十二個實心點和數字構成。橫線、豎線和斜線都是行棋路線。橫線和豎線交結點應為八十一個，其中九個被圓環占去，實為七十二個，都是棋子停留位置，為了和斜線之間的交結點區別開來，故用實心點標明。圓環代表“空白棋子”，在拼音、拼詞中，游戲雙方都可以根據需要用以臨時代替任何一個拉丁字母、任何一個拼寫符號（如省字符、連字符等）或帶有任何拼寫符號的拉丁字母。數字是橫線和豎線的標號，用以指稱棋位或位于該棋位上的棋子；指稱時，先報橫線號，再報豎線號，中間加逗號，如圖4中棋子“t”的棋位是“8，2”，“8，2”棋位上的棋子是“t”；數字僅標偶數，奇數顯而易見。

棋子分兩色，各二十六枚，大小一樣，均為圓柱體，直徑與高之比約為三比一，如圖1的（1）、（2）、（3）所示，分別是棋子A（a）的透視圖、側視圖和俯視圖。雙方每枚棋子，一面分別標明大寫體拉丁字母A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。如圖2所示；另一面分別標明對應的小寫體拉丁字母a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、L、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。如圖3所示。

對弈開始，雙方棋手首先布陣。字母自選，棋位自定，交錯出子，每次一個。先出的如是大寫體，對方須出小寫體；先出的如是小寫體，對方則出大寫體。手中的二十六個棋子出完以前，雙方均不得中途改變大小寫體，也不得走棋子、翻棋子、吃棋子。走棋子只限沿直線，可越過任何棋子，但不能拐彎；翻一棋子算一步棋；吃棋子也算一步棋。

布陣完畢，該走的一方如能拼音或拼詞（必須同時用上雙方的某些棋子）便把其中對方的棋子吃掉，并隨時歸還對方繼續使用。吃子得分，每個1分，得滿100分者為勝。這以前，能把對方棋子一次吃完者也為勝。

拼音或拼詞，不拘方向，但要有序，可越過棋路上任何棋子、棋位和“空白棋子”，并可沿所拼用棋子占的任一棋路拐彎拼下去，直至拼出結果：要么全是大寫字母，要么全是小寫字母，大小寫字母不得混用（專有名詞除外，第一個字母大寫，其余字母小寫）。否則，所拼結果被視為無效。

本實用新型有多種游戲方法。根據棋手母語、年齡、文化、水平以及某種特殊目的等等可將拼音或拼詞的范圍限定于某一冊書，某一詞類、專有名詞等等。取勝分數標準也可適當提高或降低。

本實用新型的優點是：字母棋子數量最少，產品成本可降到最低限度；適用于多種語言，市場廣闊；棋路四通八達，又設置了多功能的“空白棋子”，能拼對象范圍大、數量多、娛樂性強。

如圖4所示，是拼英語單詞“教師”的一個實施例：t（8，2）——e（2，2）－a（3，3）－c（3，5）－h（6，2）－e（6，8）－r（8，6）－teacher。“3，3”是“空白棋子”，這里臨時用來替代字母a，這一步棋如是持棋子“t”的一方所走，就將對方的h、c、e、r吃掉，并勝全盤；如是持棋子“h”的一方所走，就將對方的t、e吃掉，并勝全盤。