[其他]多用長(zhǎng)臂圓規(guī)

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 87200954
• 申請(qǐng)日: 1987-01-23
• 公開（公告）號(hào): CN87200954U
• 公開（公告）日: 1987-10-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 唐坤伯
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 唐坤伯
• 主分類號(hào): B43L9/02
• 分類號(hào): B43L9/02
• 代理公司: 湖南省專利服務(wù)中心
• 代理人: 陳立武

本實(shí)用新型屬于一種改進(jìn)的繪圖用具，尤其適合于教學(xué)。

目前教學(xué)中所用的木制長(zhǎng)臂圓規(guī)和其他繪圖用具例如直尺、三角板、量角器等，均系功能單一的用品，作圖時(shí)，需要頻繁調(diào)換使用，即費(fèi)工又費(fèi)時(shí)，尤其在課堂上邊講授邊在黑板上繪圖的時(shí)候，對(duì)教學(xué)效果有一定的影響。

為了方便教學(xué)繪圖本實(shí)用新型提供一種集直尺、三角板、量角器、圓規(guī)于一體的多用途圓規(guī)。

本實(shí)用新型提供的圓規(guī)是對(duì)現(xiàn)有長(zhǎng)臂教學(xué)圓規(guī)所作的改進(jìn)。如圖1所示，分別將長(zhǎng)臂圓規(guī)的主腳（2）與配腳（3）制作成直尺形狀，并在各自內(nèi)側(cè)標(biāo)明尺度，其中配腳（2）直尺面向上延伸到規(guī)柄（1），這樣，教學(xué)繪圖時(shí)在一定尺寸范圍內(nèi)不用換尺即可通過上述兩腳進(jìn)行度量或劃線。同時(shí)還可由活動(dòng)交叉的上述兩腳尺面繪角。為了便于作出課題所要求的角度，主腳（2）朝上的一端以其與配腳（3）的交點(diǎn)（7）為圓心向外側(cè)引出一個(gè)可作為量角器的圓弧板（4）并分度標(biāo)記。配腳（3）朝上一端經(jīng)交點(diǎn)（7）劃一根與尺面平行的線即可作為角度指示標(biāo)記（10）。由于配腳（3）與主腳（2）完全疊合時(shí)角度為零，故量角器的分度由腳桿內(nèi)側(cè)向外增大。該量角器分度標(biāo)記為0°～90°，這是因?yàn)楦鶕?jù)余角互補(bǔ)原理，大于90°的角可由配腳（3）與主腳（2）朝上的一端的交角繪制，其角度為180°與量角器指示的度數(shù)之差。為防止腳桿滑動(dòng)，量角器圓弧板上還設(shè)有一個(gè)同心弧形定位槽（6），并配有魚尾螺絲（5），魚尾螺絲（5）的絲桿設(shè)在配腳（3）的對(duì)應(yīng)位置。圓弧板（4）與筆尖之間做成曲線板（8）。兩腳筆尖部份均采用活動(dòng)夾（9_a、9_b）以便適應(yīng)不同施教條件靈活換用粉筆、毛筆、橡皮等文具。

由此組成的本實(shí)用新型多用長(zhǎng)臂圓規(guī)即不失現(xiàn)有圓規(guī)的作用，還增加了劃線、度量、繪角、量角等多種用途，不僅結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便教學(xué)，如普遍推廣，可節(jié)約大量原材料。