[其他]使用筷子練習(xí)器

無效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 87203550
• 申請(qǐng)日: 1987-03-09
• 公開（公告）號(hào): CN87203550U
• 公開（公告）日: 1988-03-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 馮翎
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 馮翎
• 主分類號(hào): A47G21/00
• 分類號(hào): A47G21/00;A47G21/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實(shí)用新型使用筷子練習(xí)器涉及家庭用餐具。

筷子是我國(guó)人民所喜愛使用的普通餐具，然而，要正確掌握和熟練使用，是需要一段時(shí)間練習(xí)的，由于沒有正確的指導(dǎo)，現(xiàn)在人們握筷子的方式多種多樣，當(dāng)然，方法不一樣，用筷子夾食物的效果也就不一樣。

對(duì)初學(xué)用筷子的人，無論是兒童或大人都感到困難，一是不知如何抓，二是手指應(yīng)握在筷子什么位置較好，三是拿好筷子后，很難使用筷子，夾不到或夾不穩(wěn)食物。所以，兒童要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)會(huì)使用筷子，到中國(guó)的外國(guó)人在飯館食飯，因不會(huì)使用筷子而感到遺憾。

幫助人們快而正確地掌握使用筷子是本實(shí)用新型的目的。其特征主要是按照人們正確握筷子的指法做成兩個(gè)鑲套，鑲套分別套在筷子上，位置可隨意調(diào)整，兩個(gè)鑲套用彈性材料連接。

下面結(jié)合具體實(shí)施例說明。

圖1是本實(shí)用新型使用筷子練習(xí)器的結(jié)構(gòu)裝配圖。

圖2是圖1的俯視圖。

參照?qǐng)D1及圖2，筷子（1）、（2）被鑲套（7）、（8）套在合適的位置上進(jìn)行使用，鑲套（7）、（8）形狀是個(gè)園柱形，鑲套內(nèi)孔徑與普通筷子尺寸配合，或者采用錐孔，并在鑲套（7）、（8）的上半部開有1條或3條小槽如圖（11）、（12）所示，鑲套（7）、（8）的一側(cè)有一偏平的韌帶（6）相連如圖所示，韌帶的中間部份比韌帶的兩頭稍薄。鑲套（7）、（8）各有三個(gè)凹痕，是作為握筷子的定位，如圖示位置（3）、（4）、（5）；（9）、（10）、（13）；使用時(shí)，大姆指頭按在凹痕（3）的位置上，食指按在凹痕（4）的位置上，起執(zhí)持筷子作用，中指落在凹痕（5）的位置上，起開合筷子（1）和支托筷子（1）的作用；無名指落在凹痕（10）的位置上，大拇指第二指節(jié)落在凹痕（13）的位置上，起執(zhí)持筷子（2）和支托筷子（2）的作用；鑲套（8）的凹痕（9）是筷子（1）和筷子（2）開合時(shí)中指按落的位置；由于凹痕的作用，使手能正確拿住筷子，夾食物時(shí)在韌帶的彈力幫助下，筷子容易開合，由于有了帶韌帶和凹痕的鑲套，使用筷子時(shí)，就不再出現(xiàn)顧此失彼及滑落的現(xiàn)象。

鑲套采用聚乙稀或其它無毒塑料注射而成，或用不銹鋼、彈性金屬材料加工而成。采用筷子練習(xí)器方便，易學(xué)，兒童只需4－5天時(shí)間便能正確用筷。