[其他]英語棋

無效

• 申請號: 87211653
• 申請日: 1987-08-05
• 公開（公告）號: CN87211653U
• 公開（公告）日: 1988-05-04
• 發明（設計）人: 劉一江
• 申請（專利權）人: 劉一江
• 主分類號: A63F3/00
• 分類號: A63F3/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型為一種英語棋

英語棋除有娛樂性棋和智力性棋的特點外，還具有學習英語知識的功能，彌補了一般棋類兩者不能同時兼得之不足。

本實用新型的目的是以游戲的趣味性吸引人們，在業余時間里起到既娛樂又學習的作用，誘發人們產生學習英語的積極性。

本實用新型由一張棋盤和160只標有英語26個字母的棋子組成。棋盤如說明書附圖所示，由縱橫直線和斜線組成145個交點，走棋時讓棋子停放在這些交點上組成英語單詞。四周邊框印有字母標記的小方格，用來擺放對應字母的棋子，便于走棋時出棋和掌握所剩棋子。棋子制成方形或圓形，除G、J、K、L、P、Q、U、V、W、X、Y、Z這12個字母各有4只棋子外，其余均有8只，用四種顏色分成四部份。棋子的制作材料可用塑料或木材，棋盤用塑料薄膜印制。

本實用新型可以由兩人、三人或四人一起使用。兩人使用時，各用一種或兩種顏色的棋子，三人和四人使用時，各用一種顏色的棋子。走棋時，各人輪流向棋盤的交點上擺放棋子或行走棋子，去組成包括有對方棋子的英語單詞，當在棋盤的任何方向上組成一個單詞后，先讀出并譯成漢語，得到對方認可后收掉該單詞，對方的棋子就算被“吃”掉，自己的棋子放回邊緣小方格內可重復使用。如組成單詞“DESK”，其中D、S為對方棋子，譯成“書桌”后收掉這4個棋子，對方的D、S兩只棋子就算被“吃”掉。這樣進行下去，直至一方無法走棋或無棋，就算一盤結束，得棋子多者為勝。

走棋時，雙方要遵守一定的規則，如棋子可以在縱橫直線上連續走過多個交點，并可轉彎，但不可跨越線上的其它棋子，在斜線上只允許走相鄰一步。還有根據雙方的英語水平，先確定組成單詞字母的最少個數，一般為三個或四個。對于英語水平不同者，采用組成單詞字母最少個數不同的辦法來補差平衡。如程度低者為三個，程度高者以四個或五個字母為最少字母個數。這樣，擴大了使用對象的范圍。

在英語學習中，鞏固掌據單詞是一個較重要的環節。本實用新型具有娛樂與學習兩重性，作為娛樂游戲，能吸引人們自覺參加；作為學習工具，能把所記憶的英語單詞反復鞏固，強化記憶，同時還可學到對方組成自己不知道的單詞或詞義，達到在娛樂中不知不覺地學習鞏固英語單詞的效果，引起人們對學習英語的興趣。由于走棋時至少需要兩人，相當于自覺地組成學習小組，棋友成為學友，有利于英語初學者互相促進，堅持學習下去。

隨著棋藝的提高，英語的水平也可提高。一般3個或4個字母的單詞在走棋時容易組成。據《新英漢詞典》中收集的單詞，由3個字母組成的單詞有700多個，4個字母的有2300多個，5個字母的就更多，只要掌握這些簡單單詞的大部分，再學點構詞法，經轉化、派生、合成，就會增加下棋者的詞匯量。如在走棋時組成“SEA”（海洋）、“SON”（兒子）、“FOOT”（足）、“BALL”（球）這幾個單詞一點不難，通過合成可以組成“SEASON”（季節）和“FOOTBALL”（足球）。可見，通過較簡單的單詞，掌握部分字母較長的單詞也并不難。

本實用新型對學英語的在校學生尤為適合。