[其他]算術學習游戲器

無效

• 申請號: 87213424
• 申請日: 1987-09-18
• 公開（公告）號: CN87213424U
• 公開（公告）日: 1988-06-29
• 發明（設計）人: 崔紀瑄
• 申請（專利權）人: 崔紀瑄
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型是一種關于幼兒算術學習游戲器。

現有的幼兒算珠游戲器，它由一個框架、二根或二根以上軸桿、每根軸桿上穿10粒算珠構成。它可以幫助幼兒練習認識數字和簡單加法、減法運算。但是由于它的算珠全部是暴露的，因而易于分散幼兒的注意力，而且限于它本身的結構，其功能較少。

本實用新型的目的是，提出一種可以遮擋不參加運算游戲的算珠，并有可能顯示數字或單位以及運算符號，進行橫式或豎式運算的算術學習游戲器。

本實用新型的任務是通過下述技術方案實現。

算術學習游戲器是由多個算珠單元①和輔助單元②組成的。

算術學習游戲器的算珠單元①有一個框架③，二根軸桿④，10粒算珠⑤和一個可以轉動的蓋板⑥。

算珠單元的二根軸桿上分別穿有5粒算珠，軸桿的長度大于10粒算珠并列的長度。

算珠單元的蓋板⑥安裝于框架③的右端，能夠遮蓋住上下兩列各5粒算珠。

算珠單元的蓋板⑥上有可以插入數字卡片或單位卡片的滑道⑦。

算術學習游戲器的輔助單元②是一個有插入運算符號卡片滑道⑧的框架或板。

算術學習游戲器的多個算珠單元①和輔助單元②可以是分別制作好擺放在盒內，也可以是整體制作的。

圖一為算珠單元正視圖。

圖二為算珠單元的框架、算珠、軸桿圖。

圖三為算珠單元的蓋板正視圖。

圖四為算珠單元的蓋板俯視圖。

圖五為輔助單元的正視圖。

圖六為輔助單元的俯視圖。

圖七為本實用新型的一個實施例。它由九個算珠單元和八個輔助單元構成一個整體式算術學習游戲器。它將輔助單元②與框架⑨制作在一起；將算珠單元的軸桿裝在框架⑨與輔助單元側壁之間（⑩），或裝在兩個輔助單元的側壁之間(11)；將算珠單元的蓋板安裝在框架⑨的相應位置上。每個算珠單元的蓋板均可打開或關閉；蓋板與輔助單元均可插入需要的數字、單位或運算符號等。

在學習游戲時，可將數字卡片（如阿拉伯數字：1、2、3、……，中國數字一、二、三、……，羅馬數字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、……）插入算珠單元的蓋板中，教幼兒撥珠、讀數、認字。可將各種單位卡片（如：個、十、百、千、萬……，長度、重量、時間、體積……）插入算珠單元的蓋板中教幼兒學習。還可以在輔助單元中插入運算符號（＋、－、×、÷、＝）進行有算珠、有數字的或有算珠、有單位的橫式、豎式運算。

本實用新型可以進行多種學習和游戲，具有形象與抽象相結合進行數學學習的特點，適合從兩歲至小學低年級幼兒的數學基礎知識的學習。