[其他]兒童博士智商積木

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 87213505
• 申請日: 1987-09-22
• 公開（公告）號: CN87213505U
• 公開（公告）日: 1988-06-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張春生
• 申請（專利權(quán)）人: 張春生
• 主分類號: A63H33/00
• 分類號: A63H33/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

兒童博士智商積木是一種開發(fā)兒童智力，在加強(qiáng)記憶力的基礎(chǔ)上，發(fā)揮思維能力，豐富想象力，強(qiáng)化綜合能力，引導(dǎo)認(rèn)識能力，由基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化成高智商的兒童玩具。

兒童智士智商積木功能：

1.識數(shù)：可以組成0至100數(shù)字可識。

2.識字：可有113個字可識。

3.個位數(shù)的加、減法運算。

4.0至9數(shù)字探索計算和趣積：在可以完個位數(shù)加、減運算的基礎(chǔ)上，進(jìn)行探索性計算和趣積，并找出規(guī)律。

一、由五條相等的直線，連接成一個五角星，在五角星的十個交叉連接點上，放置0至9十塊數(shù)字積木（見附圖1），使五角星上每一個角上的三個數(shù)字相加的和都等于11，其二都等于13，其三都等于14，其四都等于16。

二、由一個等邊三角形里環(huán)用三條直線連接，使等邊三角形分成四個小等邊三角形，在它的六個交叉連接點上，放置1至6塊塊數(shù)字積木（見附圖2），使外環(huán)三個小等邊三角形的每一個小等邊三角形上三個數(shù)字相加得數(shù)都相等，大等邊三角形三條邊每條邊上三個數(shù)字相加得數(shù)也相等。如果用2至7數(shù)字、3至8數(shù)字、4至9數(shù)字也和1至6數(shù)字一樣，一共可以用1至9數(shù)字積成三個小等邊三角形，每個小等邊三角形上三個數(shù)字相加得數(shù)都相等的9至21數(shù)字來，大等邊三角形每條邊上三個數(shù)字相加得數(shù)也都相等的9至21數(shù)字來。

三、由一個正方形里環(huán)用四條直線連接，使正方形分成四個等腰直角三角形和一個小正方形，在它的八個交叉連接點上，放置1至9九塊數(shù)字積木里選出的八塊（見附圖3），使分成四個等腰直角三角形每一個角上三個數(shù)字分別是13、14、15、18。

四、由一個正方形里環(huán)用兩條直線連接，使正方形分成四個小正方形，在它的九個交叉連接點上，放置1至9九塊數(shù)字識木（見附圖4），使分成四個小正方形每個小正方形上4個數(shù)字相加都等于20。

五、由一個正方形里環(huán)正中用四條直接連接成一個小正方形，然后用兩條直線在大正方形對角連接，在它的9個交叉連接點上放置1至9九塊數(shù)字積木（見附圖5），使大正方形分成四個大等腰直角三角形每個大等腰直角三角形上5個數(shù)字相加得數(shù)都相等，都相等的數(shù)字分別是12、18、25。

六、由一個等邊五邊形以它為中心，正對它每條邊各有一條放射線，各條放射線第一種是數(shù)字加數(shù)字等于，第二種是數(shù)字減數(shù)字等于（見附圖6），使五條放射線每一條放射線的和或差都等于等邊五邊形里的數(shù)字，五條放射線里的十個數(shù)字位置，分別放置0至9數(shù)字積木。

七、一個等邊三角形以它為中心，正對它每條邊各有一條放射線各條放射線第一種是數(shù)字加數(shù)字加數(shù)字等于，第二種是數(shù)字減數(shù)字減數(shù)字等于（此種可用括號），第三種是數(shù)字加數(shù)字減數(shù)字等于，第四種就數(shù)字減數(shù)字加數(shù)字等于，使四種放射線每一種的三條放射線三個得數(shù)都等于等邊三角形里的數(shù)字，三條放射線里的九個數(shù)字位置，分別放置1至9數(shù)字積木。

5.數(shù)字拔河：由一條繩索從中間分為兩段，每段各為一方，雙方對持，每方后面是加號或減號和一個數(shù)字在一起，型成一種拉繩索的數(shù)學(xué)力，一共有十個數(shù)學(xué)力，分別在數(shù)學(xué)力和繩索連接處標(biāo)上1至10（見附圖8），雙方各有五個加號，五個減號和0至9十個數(shù)字放置在十個數(shù)學(xué)力中。游戲方法，兩人各為一方，各持各方的積木。第一次各方各拿出一塊加號或減號和一塊數(shù)字積木，放置在第一號數(shù)學(xué)力中。如一方拿出一塊加號和一塊6數(shù)字積木，另一方拿出一塊減號和一塊4數(shù)字積木，拿出加號的一方就用6加上4等于10自己記錄下來，拿出減號一方就用6減去4等于2自己記錄下來（用減號全部是大數(shù)字減去小數(shù)字，數(shù)字相等就等于0），雙方拿出都是加號或減號就全做加法或減法，雙方的得數(shù)也就都一樣了。以此類推，十個數(shù)學(xué)力放置好以后，雙方所得十個數(shù)字相加誰的數(shù)字大，誰就是這次數(shù)學(xué)拔河的勝利者。