[其他]幼兒五線譜教具無效
| 申請?zhí)枺?/td> | 87216783 | 申請日： | 1987-12-28 |
| 公開（公告）號： | CN87216783U | 公開（公告）日： | 1988-09-07 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 趙強;鄭津蘭 | 申請（專利權(quán)）人： | 趙強 |
| 主分類號： | G09B15/02 | 分類號： | G09B15/02 |
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| 地址： | 北京市南苑*** | 國省代碼： | 北京;11 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 幼兒 五線譜 教具 | ||
本實用新型是一種塑料產(chǎn)品，屬于兒童玩具領(lǐng)域，用于對兒童進行樂理知識的啟蒙教育。
現(xiàn)有的音樂樂理教具僅僅用于使兒童識別各種音樂符號，其音符不能變化，不適于對幼兒進行樂理教育。
本實用新型的目的是：利用磁力吸引原理，使音符與五線譜本吸附在一起，并且使音符可從二分音符到三十二分音符任意調(diào)整，從而寓教于玩。讓兒童通過直接接觸立體的音符，使其首先受到強烈的感性認識以加深印象；同時，由于音符可自由變化，因此非常易于對幼兒進行樂理知識的啟蒙教學(xué)。特別對于學(xué)習(xí)琴類的兒童，通過使用本實用新型，可使教授指法技術(shù)練習(xí)變得更為方便。而且還可使兒童嘗試一下自由創(chuàng)作的樂趣。
本實用新型是通過下述方案實現(xiàn)的：
本實用新型由下列零件組成：1個內(nèi)裝薄鐵板夾層的塑料五線譜本；及若干個由塑料制成的立體全音符、二分音符、符尾、符芯、符點、全音休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符、升號、降號、還原號及加線共14種零件。除符尾、符芯和加線3種零件為全塑料件外，其余零件為內(nèi)裝填有磁鐵類材料的塑料件，使音符可借助于磁力吸附在五線譜本上。音符從二分音符變化成三十二分音符是按如下方法實現(xiàn)的：在二分音符的符頭上的孔中，塞入一個符芯，就組成了一個四分音符，在此基礎(chǔ)上，在其符干上的圓錐孔中聯(lián)接一條符尾，便組成了一個八分音符，如在其符干上聯(lián)接三條符尾，即組成了一個三十二分音符。符尾可同時跨接在兩個二分音符的符干上。（這兩個音符的音程不可超過三度。此限制是為了使本實用新型盡量符合五線譜的印刷規(guī)范。）為了在音程低于或高于五線譜時使用加線，在全音符和二分音符上帶有小方凹槽，該槽用于卡緊加線。
以下將結(jié)合附圖對本實用新型作進一步描述：
圖1為本實用新型五線譜本1的立體視圖。
圖2為本實用新型五線譜本1的第2實施例的立體視圖。
圖3為本實用新型中兩個八分音符聯(lián)接方式的正視圖。
圖4為圖3的R－R剖線的剖視圖。
圖5為本實用新型中二分音符3的正視圖。
圖6為圖5的側(cè)視圖。
圖7為圖5的M－M剖線的剖視圖。
圖8為圖5的N－N剖線的剖視圖。
圖9為本實用新型中符尾2的正視圖。
圖10為圖9中L－L剖線的剖視圖。
圖11為本實用新型中符芯4的正視圖。
圖12為圖11中P－P剖線的剖視圖。
圖13為本實用新型中全音符8的正視圖。
圖14為圖13中H－H剖線的剖視圖。
圖15為本實用新型中符點9的正視圖。
圖16為圖15中的側(cè)剖視圖。
圖17為本實用新型中加線10的正視圖。
圖18為圖17中的側(cè)剖視圖。
圖19為本實用新型中升號11的正視圖。
圖20為圖19中E－E剖線的剖視圖。
圖21為本實用新型中降號12的正視圖。
圖22為圖21中F－F剖線的剖視圖。
圖23為本實用新型中還原號13的正視圖。
圖24為圖23中G－G剖線的剖視圖。
圖25為本實用新型全音休止符14的正視圖。
圖26為圖25中A－A剖線的剖視圖。
圖27為本實用新型中八分休止符15的正視圖。
圖28為圖27中C－C剖線的剖視圖。
圖29為本實用新型中四分休止符16的正視圖。
圖30為圖29中B－B剖線的剖視圖。
圖31為本實用新型中十六分休止符17的正視圖。
圖32為圖31中D－D剖線的剖視圖。
參照圖1至圖32，本實用新型由一個五線譜本1、若干個符尾2、二分音符3、符芯4、全音符8、符點9、加線10、升號11、降號12、還原號13、全音休止符或二分休止符14、八分休止符15、四分休止符16及十六分休止符17組成。
五線譜本1是由一層薄鐵板、一層硬紙板和一層印有高低音譜號的五線譜紙及塑料薄膜組成。薄鐵板夾在硬紙板和五線譜紙中間，外邊再用塑料薄膜套封上，就制成了一個完整的五線譜本1?？筛鶕?jù)需要制成若干小節(jié)的五線譜本。圖1表示的是一個兩小節(jié)五線譜本。圖2表示的是一個四小節(jié)五線譜本。
符尾2是一個長方條形、兩邊有兩個圓錐柱、中間有一長方型凹槽的塑料件。符尾2可與二分音符3配合組成八分音符、十六分音符或三十二分音符。符尾2兩邊的圓錐柱可插入二分音符3的符干上的圓錐孔20中，符尾2借此方式與二分音符3進行聯(lián)接。
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