[其他]組合課桌椅

無效

• 申請號: 88200422
• 申請日: 1988-01-22
• 公開（公告）號: CN88200422U
• 公開（公告）日: 1988-11-23
• 發明（設計）人: 張澤蕙;曹鼎鐫;曹丹庭
• 申請（專利權）人: 張澤蕙;曹鼎鐫;曹丹庭
• 主分類號: A47B39/00
• 分類號: A47B39/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬于學校使用的，課桌與座椅組合為一體的課桌椅。

組合課桌椅可以節省材料，是課桌椅設計的一個發展方向。但目前學校使用的課桌椅根據學生的身高，規定了9種大小型號。具體的尺寸規定見國家標準GB3976－83《學校課桌椅功能尺寸》。按照標準設計的分型號課桌椅，在使用上存在缺點：在一個學校中，不同年級使用的桌椅規格不同，訂制、管理都很麻煩。并且在一個班中采用同一規格的桌椅也不適用于身材高矮不一的學生。

本設計的目的是提出一種新結構的、高度可調的組合課、桌椅，使其便于拆裝，便于按使用需要在課桌椅標準范圍內調節高低尺寸。

本設計的內容是一種雙聯的組合課桌椅，包括一個雙聯課桌，兩把座椅和桌椅支架。桌椅支架是四腿工字梁五接點支架。雙聯課桌與支架為三點垂直升降可調、可拆裝聯接，椅座與桌椅支架為單點垂直升降可調、可拆裝聯接。

本設計的特點在于課桌與座椅和桌椅支架為可拆卸，且可垂直升降聯接。其優點是可拆卸便于成批運輸，可調節升降能使一種桌椅適用于多種產品規格的需要。

本設計的實施例如附圖所示：

圖1為翻蓋課桌。

圖2為圖1側視裝配圖。

圖3為翻蓋課桌傾斜桌面被支撐為平面的示意圖。

圖4是雙聯課桌的可拆卸、升降可調接點的一種聯接設計形式，即套管側插接式。

圖5為座椅。

圖6為桌椅支架

圖7為前開屜課桌，傾斜桌面可以局部移動。

圖8為圖7側示圖。

對圖示的說明：

雙聯課桌1，座椅2，桌椅支架3，桌蓋4，支撐柱5，課桌升降套管6，課桌升降套管定位孔7，課桌定位螺釘8，座椅升降套管9，座椅升降套管箍10。前開屜桌面11，前開屜桌面移動軌12桌椅支架的桌腿13，椅腿14，工字梁15，工字梁過梁16，定位螺紋套17。桌屜、定位孔18。

結合實施例對本設計方案進一步加以說明：

實施例之一是翻蓋課桌，附附圖1、2所示。桌蓋4可翻開部分在蓋合狀態時有一定的前傾角，使這部分桌面為斜面，便于學生書寫和閱讀保持正確的姿式。傾角以8～10°為宜。在桌蓋4下裝有可折支撐柱5，支撐柱5可折在桌蓋底面，也可折在屜斗側壁上。支撐柱垂直支撐桌面時，桌面為整體水平面。雙聯課桌1與桌椅支架3是三點聯接，可保持課桌平穩。桌椅支架3如附圖6所示。其結構形式是兩條桌腿和兩條椅腿用工字梁15聯為一體。可以保持整體穩定。雙聯課桌以支架的兩個桌腿為聯接支點，第三聯接點位置在工字梁15的過梁16上。座椅2與椅腿14是單點垂直升降可調聯接。課桌1和座椅2與支架3的聯接方式可以多種多樣，本實施例給出一種課桌與支架3是套管定位孔7側接定位螺釘8的定位調節方式。支架管接課桌部分有予設的若干定位孔7，孔內予設螺紋套17。課桌的抽屜壁上與支架聯接部位予設定位孔18，從課桌內用螺栓8穿過定位孔18可在選定的定位孔7上將課桌固定。座椅2與椅腿14用套管插接，再用套管緊箍10固定，類似自行車座椅。除上述聯接方式外，還可采用別的方式，由于屬于簡單的機械聯接技術，不一一舉例。

實施例2是對雙聯課桌的另一種設計，課蓋不是翻蓋，屜斗采用前開屜方式，為了在屜斗深部取東西方便，桌蓋傾斜部分傾角也是8～10°，這部分可作成，局部滑動的形式，屜側壁是移動滑軌112，桌蓋11可在滑軌12上局部滑動，從桌面上可以方便地把東西取放到屜斗深部。

本設計的課桌椅可調高度范圍是高由520mm至760mm，椅面高由290mm至430mm。

本設計方案雙聯課桌、座椅，與桌椅支架為可拆卸聯接。在批量遠程運輸時，可分類包裝，由于課桌與座椅高低尺寸可調，工廠只按一兩種尺寸生產可分別適用中、小學各年級使用。