[其他]水力學、傳熱學教學綜合實驗臺

無效

• 申請號: 88201123
• 申請日: 1988-01-29
• 公開（公告）號: CN88201123U
• 公開（公告）日: 1988-10-19
• 發明（設計）人: 張華;孫桂新
• 申請（專利權）人: 吉林電力職工大學
• 主分類號: G09B23/06
• 分類號: G09B23/06
• 代理公司: 吉林省專利服務中心
• 代理人: 金志云

本實用新型屬于教學用品，特別是物理教學中的實驗設備類。

目前，普通工科院校，在傳熱學、水力學課程的換熱器順流傳熱、換熱器逆流傳熱、沿程阻力、彎頭局部阻力、閥門局部阻力、雷諾、伯努力方程的實驗教學上，均采用著各自單一的實驗設備，由此使之存在著，實驗臺體積大，占地面積大，實驗項目單一，設備利用率低并且成本高的問題。

本實用新型的目的是，針對上述存在的問題，而提供一種將上述七種實驗綜合為一體的實驗設備。

本實用新型主要由，換熱器實驗系統、雷諾實驗系統、伯努力方程實驗系統、阻力實驗系統、主支架及帶有測量數據顯示的電控箱等構成。

圖1、本實用新型的結構示意圖；

圖2、水溫測量裝置示意圖；

圖3、換熱器示意圖；

圖4、本實用新型所采用的電路圖。

圖中（1）主支架、（2）雷諾實驗管、（3）電控箱、（4）順流放水閥、（5）閘閥、（6）流量計、（7）疏水箱、（8）顏料水吊瓶、（9）高位水箱、（10）伯努力方程測壓管、（11）伯努力方程實驗管、（12）型玻璃管壓差計、（13）測壓閥咀、（14）壓差計導管、（15）恒溫熱水箱、（16）熱水導管、（17）熱水泵、（18）電動機、（19）測溫熱電偶線、（20）水溫測量裝置，（21）法蘭、（22）換熱器、（23）閥門阻力實驗閘閥、（24）順流換向閥、（25）逆流換向閥、（26）彎管阻力實驗彎管、（27）沿程阻力實驗管、（28）回水管、（29）高位水箱下水管、（30）顏料水針頭、（31）管箍、（32）觸頭、（33）壓蓋、（34）內套管、（35）偶槽、（36）外套管。

下面根據附圖對本實用新型作進一步說明。

見圖1、在主支架（1）上連接有下面各系統：

一、換熱器實驗連接系統

1、熱水系統：水在實驗臺底側的恒溫熱水箱（15）中加熱，由電動機（18）帶動熱水泵（17）經熱水導管（16）將其送入換熱器（22）的內套管（34）中進行冷卻后，經回水管（28）回到恒溫熱水箱（15）。

2、冷水系統：換熱器冷流體從安于實驗臺上部的高位水箱（9）流出，由下水管（29）經調節順流換向閥（24）、順流放水閥（4）或逆流換向閥（25），進入換熱器的外套管（36）與內套管間吸熱，經法蘭（21）至水溫測量裝置（20）由測溫熱電偶線（19）測得數據，再由導管（27），流經流量計（6）測得流量后進入疏水箱（7）排出。

見圖2，水溫測量裝置是由扣裝于換熱器外管上的管箍（31）及前端裝有觸頭（32）并連接測溫熱電偶線（19）的壓蓋（33）所構成。

見圖3，換熱器是由將開有偶槽（35）并裝有測溫熱電偶線（19）的內套管（34）裝于外套管（36）中所構成。

二、雷諾實驗連接系統

1、實驗介質由高位水箱（9）進入連接其底部的雷諾實驗管（2），流量由閘閥（5）調節，而后經流量計（6）測得流量后進入疏水箱（7）排走。

2、顏料水由安于高位水箱上部盛裝的顏料水吊瓶（8）經導管由顏料水針頭（30）送入雷諾實驗管。

三、伯努力方程實驗連接系統

實驗介質從高位水箱（9）經連于底部的管路進入伯努力方程實驗管（11），流體的位置水頭、壓力水頭和速度水頭由裝于實驗管上部的伯努力方程測壓管（10）讀出，而后實驗介質經連通的導管進入流量計（6）測得流量后進入疏水箱（7）排出。

四、阻力實驗連接系統

實驗介質從高位水箱（9）經導管（29）及換向閥（24）引入，依次流過連通的閥門阻力實驗閘閥（23）、彎管阻力實驗彎管（26），沿程阻力實驗管（27），各部份組力所造成的壓力損失由連裝的測壓閥咀（13）引出，經壓差計導管（14）將壓差信號送入型玻璃管壓差計（12）顯示讀出。

本實驗臺進行的溫度測量的數字顯示，開關控制均由電控箱（3）控制，其電路部分見圖4。

本實用新型具有體積小，占地面積少，功能多，成本低，設備利用率高，操作簡單，使用方便，反應迅速，測量準確等特點。